Un projet de médiation culturelle en germination

Langage Plus déploie cet hiver le prototype d’un projet bien spécial afin d’accueillir un public pré-scolaire en son sein. En plus d’une salle d’exposition métamorphosée, le prototype Langage Pluche est un concept élaboré spécifiquement pour les 3-5 ans.  C’est sur une base de visites évolutives, grâce à un partenariat avec des centres de la petite enfance, que les tout-petits pourront s’approprier l’art actuel. C’est avec la philosophie que le développement de l’enfant est un processus global et intégré que l’équipe du centre a élaboré cette vision.

La notion de découverte étant le cœur même de la vie de l’individu de 3-5 ans, le projet  vise l’apprentissage de l’exploration artistique, autant au niveau de la découverte et appréciation que de l’appropriation des lieux. Nous proposons un espace-temps/lieu laboratoire, visant l’arrimage de la dimension artistique chez l’individu en développement afin qu’elle fasse partie naturelle et intégrante d’un champ de pensé élargi.

Dès lors, en intégrant ces activités sur une base régulière dans la vie des enfants, le lieu d’art s’intégrera à son environnement d’espaces familiers, communautaires, d’épanouissement et bien-être. Nous espérons ainsi que les individus s’approprient et investissent les espaces de diffusion artistique au même titre que les bibliothèques ou les parcs.

Par ailleurs, côtoyer l’art actuel et expérimental dès un jeune âge, vise à rendre lisible la créativité artistique des professionnels pour encourager une politique culturelle volontariste envers les tout-petits et leurs familles.