L’exposition Diffuseurs de rêves témoigne de la magie qui s’est opérée avec les élèves Ilnuatsh de 5 à 11 ans au cours des deux mois de résidence de création de l’artiste saguenéen Carl Bouchard à l’école Amishk de Mashteuiatsh. Suite à différents exercices de dessins, l’artiste a accompagné chaque élève dans un processus de cristallisation d’un rêve, d’une aspiration ou d’un vœu, à partir d’un bas-relief en argile par la suite thermoformé en verre. Clin d’œil au capteur de rêves, l’installation collective Diffuseurs de rêves est suspendue dans le corridor reliant l’école primaire à l’école secondaire, lieu de passage de l’enfance à l’adolescence. Accompagnée d’œuvres de l’artiste, cette exposition invite à découvrir une forme de réflexion identitaire à travers des parcelles du projet réalisé avec et par les jeunes sous la thématique « Reconnaître l’hier + Rêver demain = Oser voir grand ».

Ce projet réalisé dans le cadre du programme des Résidences d’artistes en milieu scolaire bénéficie du soutien financier du Conseil des arts et des lettres du Québec, de la collaboration du Centre SAGAMIE, de la Vitrerie Boily et de la généreuse participation de l’école Amishk de Mashteuiatsh.

The exhibition Diffuseurs de rêves attests to the magic experienced by Ilnuatsh students aged 5 to 11 during Saguenay artist Carl Bouchard’s two-month residency at Amishk school in Mashteuiatsh. Following various drawing exercises, the artist guided each student through the process of giving concrete expression to a dream, aspiration or wish, based on a clay bas-relief that was then thermoformed in glass. The group installation Diffuseurs de rêves, a nod to the dream catcher, is suspended in the corridor that connects the elementary school with the high school, the passage from childhood to adolescence. Accompanied by the artist’s works, the exhibition invites visitors to discover a form of reflection on identity through fragments of the project created with and by the students on the theme “Acknowledge the past + Dream tomorrow = Dare to think big.”

This project was carried out under the Résidences d’artistes en milieu scolaire program with financial support from the Conseil des arts et des lettres du Québec, in collaboration with Centre SAGAMIE,Vitrerie Boily and the generous participation of Amishk school in Mashteuiatsh.

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